Aide à la recherche   Requête : groupe de transformations

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Reponses 21 à 40

21	2013 Bibliothèque Tangente. N° 47. Les invariants et le programme d'Erlangen. p. 112-116.
22	2013 Bibliothèque Tangente. N° 47. Transport de propriétés par les transformations géométriques. p. 64-69.
23	2013 Tangente Sup. N° 67-68. Henri Poincaré.
24	2013 Tangente Sup. N° 67-68. p. 38-45. Promenons-nous dans le disque de Poincaré.
25	2012 La géométrie, pourquoi et comment ?
26	2012 Tangente Hors-série. N° 47. La magie des invariants.
27	2012 Tangente Hors-série. N° 47. p. 32-35. Les invariants et le programme d'Erlangen.
28	2012 Tangente Hors-série. N° 47. p. 36-39. Transport de propriétés par les transformations géométriques.
29	2011 Cosinus. N° 123. p. 18-24. Plongée dans l'espace quadridimensionnel !
30	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 480. p. 83-92. Quelques réflexions sur la géométrie et son enseignement.
31	2009 Géométrie vivante ou L'échelle de Jacob.
32	2008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Influence of the Erlanger and the Meraner Programm on Mathematics Education in Czech Countries. p. 877-884.
33	2006 Repères-IREM. N° 63. p. 27-52. Les transformations en géométrie, introduction à une approche historique.
34	2004 Tangente. N° 99. p. 10-18. Les dix-sept méthodes du carreleur.
35	2003 Promenades Mathématiques.
36	2001 Exercices d'algèbre.
37	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.
38	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. The Mathematical School in Catania at the begining of The 20th Century and its influence on Didactics. p. 223-232.
39	2000 175 exercices corrigés d'algèbre et de géométrie.
40	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 430. p. 571-599. Rapport d'étape sur la géométrie et son enseignement.