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212013 Repères-IREM. N° 90. p. 49-64. Enseigner les compétences langagières indispensables à l'activité mathématique.Ressource en ligne
222013 Repères-IREM. N° 90. p. 65-80. Témoignage : cours de mathématique-FLS en classe d'accueil.Ressource en ligne
232011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
242011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Mathématiques et élèves à besoins spécifiques dans des classes CLIS.Ressource en ligne
252011 Repères-IREM. N° 84.
262011 Repères-IREM. N° 84. p. 19-37. De l'apprentissage du Braille au dessin des graphes de Feynman.Ressource en ligne
272011 Repères-IREM. N° 84. p. 85-103. Quand le haut potentiel intellectuel devient un handicap.Ressource en ligne
282006 Bulletin de l'APMEP. N° 466. p. 625-630. Cachez ces contradictions que je ne saurais voir...Ressource en ligne
292004 Cahiers pédagogiques. N° 428. p. 45-46. Pour une culture commune de l'intégration.
302000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 402-402. Mathématiques enseignées aux déficients visuels.
311993 PLOT. N° 63.Ressource en ligne
321993 PLOT. N° 63. p. 9-11. Mathématiques d'adaptation pour les élèves arrivant de l'étranger.Ressource en ligne