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212011 Epistémologie mathématique.
222011 Repères-IREM. N° 83.
232011 Repères-IREM. N° 83. p. 57-74. Enseigner les mathématiques au XIXème siècle. Portraits d'acteurs : Dubourguet, Miquel et l'abbé Aoust.Ressource en ligne
242011 Tangente. N° 139. p. 31-31. L'infini, une question de taille.
252010 Bibliothèque Tangente. N° 38. L'infini, une affaire de philosophes ou de mathématiciens ? p. 108-113.
262010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Infini actuel, infini potentiel. p. 114-119.
272010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Mathématiques et philosophie.
282010 Les mathématiciens. Georg Cantor. p. 224-241.
292009 Au-delà de toute limite.
302009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 449-466. Mathématiques constructives.Ressource en ligne
312009 Histoire de la Théorie des Ensembles.
322009 Tangente Hors-série. N° 38. Mathématiques et philosophie.
332009 Tangente Hors-série. N° 38. p. 30-33. L'infini, une affaire de philosophes ou de mathématiciens ?
342008 Analyse infinitésimale.
352008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.Ressource en ligne
362008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Investigation of Students' Perceptions of the Infinite. A Historical Dimension. p. 385-393.Ressource en ligne
372008 Le codex d'Archimède.
382007 Bibliothèque Tangente. N° 30. L'infini, potentiel ou actuel ? p. 132-134.
392007 Tangente Hors-série. N° 30. Histoire des mathématiques de l'Antiquité à l'an Mil.
402007 Tangente Hors-série. N° 30. p. 40-41. L'infini, potentiel ou actuel ?