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Reponses 21 à 40

21	2022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).
22	2022 Mathématiques vivantes : bulletin de l'IREM de Besançon. N° 72. p. 9-61. Cercle d'Euler et de Feuerbach.
23	2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
24	2022 Repères-IREM. N° 127. p. 30-64. Problème d'Apollonius, crop circle et fakenews.
25	2022 Repères-IREM. N° 129.
26	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
27	2022 Tangente Hors-série. N° 84. La tangence.
28	2022 Tangente Hors-série. N° 84. p.18-21. Des cercles touchants.
29	2022 Tangente. N° 206. p. 35-35. Dans le sens des aiguilles d'une montre.
30	2022 Tangente. N° 208. p. 15-15. Dans les classes des années 1960.
31	2022 Tangente. N° 208. p. 20-23. L'inversion de la puissance.
32	2021 Accromath. N° 16. Eté-Automne 2021. p. 24-29. Euler et le problème de Bâle.
33	2021 Le guide de survie en mathématiques cycle 4 - version 2021.
34	2021 Le guide de survie en mathématiques. Liaison collège-lycée - version 2021.
35	2021 Le Petit Vert. N° 146.
36	2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 68-71. Des problèmes pour le professeur.
37	2021 Le Petit Vert. N° 147.
38	2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 46-49. Un crop circle en Meuse.
39	2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 74-79. Des problèmes pour le professeur.
40	2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 69-72. Des problèmes pour le professeur.