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langue naturelle
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Reponses 21 à 40
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2007 Urgence école, le droit d'apprendre, le devoir de transmettre.
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2005 La révolution symbolique. La constitution de l'écriture symbolique.
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2005 Tangente. N° 102. p. 14-15. Dialogue bilingue.
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2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.
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2004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 117-130. Appropriation des écritures symboliques à propos d'un problème donné en langue naturelle.
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2004 Petit x. N° 64. p. 36-59. La bilatéralité dans le discours mathématique : une contrainte institutionnelle en Tunisie.
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2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
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2003 Repères-IREM. N° 53. p. 43-61. Des tâches nouvelles pour l'apprentissage de la démonstration au collège.
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2003 Ressources pour le programme de sixième. 2e édition.
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2002 PLOT. N° 101-102.
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2002 PLOT. N° 101-102. p. 41-48. Profs de math, profs de français : même combat.
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2001 Produire et lire des textes de démonstration.
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2001 Produire et lire des textes de démonstration. Ecriture et compréhension : pourquoi faire écrire des textes de démonstration par les élèves ? p. 183-206.
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2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/2. p. 135-170. Ecriture, raisonnement et découverte de la démonstration en mathématiques.
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2000 Repères-IREM. N° 39.
36
2000 Repères-IREM. N° 39. p. 115-126. Mathématiques et maîtrise de la langue.
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1999 52 outils pour un travail commun au collège en français-mathématiques
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1999 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 1.
39
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 418. p. 618-618. Un emploi flou d'un mot qui n'est pas flou Moitié.
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1997 Bulletin de l'APMEP. N° 409. p. 167-169. Tout... ne... pas.