Aide à la recherche   Requête : mémoire professionnel

62 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2015 Repères-IREM. N° 100. p. 84-96. Rubrique Point de vue : Si on parlait définition ?
22	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.
23	2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Un exemple de circulation des savoirs entre recherche et formation.
24	2009 Lectures sur les Mathématiques, l'Enseignement et les Concours. Vol. 1. p. 15-46. L'apprentissage de l'autonomie devant un énoncé mathématique en classe de sixième.
25	2008 Analyse des pratiques des enseignants débutants.
26	2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 155-164. Et si les maths et le foot pouvaient s'entendre ?
27	2007 Grand N. N° 79. p. 61-83. Apprentissage de la symétrie orthogonale en fin de cycle 3 à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique.
28	2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. Expérimenter, modéliser, écrire.
29	2006 Grand N. Spécial : A l'école des sciences. T. 2. p. 115-138. Construire une maquette d'ascenseur à l'école : oui, mais pourquoi ?
30	2005 Repères-IREM. N° 58.
31	2005 Repères-IREM. N° 58. p. 5-15. Les Mathématiques sans ignorer nos anciens.
32	2004 Grand N. N° 73. p. 7-32 Construire une maquette d'ascenseur à l'école : oui, mais pourquoi ?
33	2004 Les cahiers du Formateur. T. 6. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.
34	2004 Les cahiers du formateur. T. 6. La problématique de la direction de mémoire. Quelques repères. p. 127-142.
35	2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
36	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Aide au mémoire professionnel. p. 139-153.
37	2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.
38	2001 Actes du 8e colloque de la CORFEM.
39	2001 Actes du 8e colloque de la CORFEM. L'écrit formatif. p. 14-21.
40	2001 Actes du 8e colloque de la CORFEM. La pratique d'écriture en formation d'enseignants. p. 4-13.