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Reponses 21 à 40

21	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Acte de souvenir et apprentissages mathématiques. p. 157-166.
22	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
23	2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Supports et outils de compréhension pour élèves en difficulté (cycle III et collège). p. 407-418.
24	2004 La place du langage dans les apprentissages mathématiques à l'école.
25	2004 Repères-IREM. N° 56.
26	2004 Repères-IREM. N° 56. p. 31-58. Géoclé : des clés pour démontrer au collège.
27	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 438. p. 7-10. Et le calcul ?
28	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 439 p. 149-150. Et le calcul ?
29	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2.
30	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 45-59. Placer des jetons.
31	2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l'espace. T. 2. p. 61-77. Où placer le jeton ?
32	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 425-434. Au ras des pâquerettes.
33	1998 Grand N. N° 63. p. 9-23. Placer des jetons.
34	1998 Grand N. N° 64. p. 9-25. Où placer le jeton ?
35	1997 Préparation à l'épreuve de mathématiques du concours de professeur des écoles. T. 2.
36	1996 Actes du XXIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Douai 1995.
37	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
38	1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Penser l'usage du mot "fois" et l'interaction oral/écrit lors de l'apprentissage initial de la multiplication. p. 195-202.
39	1992 Bulletin de l'APMEP. N° 384. p. 270-277. L'enseignement modulaire en seconde.
40	1992 Petit x. N° 30. p. 43-57. Une méthode d'apprentissage : activité losange.