Aide à la recherche   Requête : motivation des élèves

203 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?
22	2019 Mathématice. N° 63. Un exemple d'usage de calcul@tice en CE1 : transformer les stratégies de calcul.
23	2019 Repères-IREM. N° 117. p. 63-80. Les "remue-méninges".
24	2018 Mathématice. N° 59. Des vidéos pour enseigner et apprendre des mathématiques.
25	2018 Mathématice. N° 60. Faire des mathématiques à l'Ecole aujourd'hui.
26	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
27	2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
28	2018 Repères-IREM. N° 110.
29	2018 Repères-IREM. N° 110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d'enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
30	2017 Mathématice. N° 53. Mathématiques et "serious gaming" : l'exemple de Minetest.
31	2017 Mathématice. N° 55. Le facteur de Mafate.
32	2016 Bulletin de l'APMEP. N° 520. p. 422-426. Mathématiques et Biologie-Géologie en classe de BCPST.
33	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
34	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 44-45. Le travail mutuel, en groupes.
35	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Susciter et entretenir la motivation des élèves pour les mathématiques.
36	2016 Math-Ecole (en ligne). N° 225. p. 15-19. Les enseignants genevois estiment-ils correctement l'intérêt de leurs élèves pour certains sujets de sciences ?
37	2016 Mathématice. N° 52. Géométrie et algorithmique en seconde.
38	2016 Tangente Education. N° 36. p. 6-7. Les enjeux de l'interdisciplinarité.
39	2015 Bulletin de l'APMEP. N° 512. p. 67-73. L'atelier DE.VO.RE. les sciences.
40	2015 Mathématice. N° 47. La conduite d'un projet interdisciplinaire.