Aide à la recherche   Requête : nombre entier

145 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2015 Mathématice. N° 45. Transformer un nombre en la liste de ses chiffres.
22	2015 Mathématice. N° 47. Recension de "Bouge tes neurones".
23	2014 Inventions mathématiques.
24	2014 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. 1+1=0 : Monsieur Weil, est-ce bien rationnel ?
25	2013 Bibliothèque Tangente. N° 47. Parité et congruences. p. 22-27.
26	2013 Les ouvrages de mathématiques dans l'Histoire. Les Leçons d'Arithmétique théorique et pratique de Jules Tannery (1894) : enseigner les nombres comme fondements des mathématiques. p. 217-228.
27	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2011. Une analyse de l'enseignement de la numération au CP. Vers de nouvelles pistes. p. 229-243.
28	2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.
29	2012 Dictionnaire de (presque) tous les nombres entiers.
30	2012 Informatique et Sciences du numérique.
31	2012 Tangente Hors-série. N° 47. p. 14-18. Parité et congruences.
32	2012 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Carl-Friedrich Gauss et les débuts de la théorie des nombres moderne.
33	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Analyse d'une séquence de classe visant à évaluer et à renforcer la compréhension du système décimal au Cours Préparatoire.
34	2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Cédérom : Communications et Ateliers.
35	2011 Grand N. N° 87. p. 17-49. Calculatrice et propriétés arithmétiques à l'école élémentaire.
36	2011 Vidéo SMF - Un texte, un mathématicien. Les mystères de la fonction Zéta de Riemann.
37	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A2 - Transposer en formation des résultats de recherche sur l'enseignement de la numération de position des entiers au cours élémentaire.
38	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
39	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 359-366. Les problèmes de l'APMEP.
40	2010 Une analyse de l'enseignement de la numération. Vers de nouvelles pistes.