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21
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 582-596. Défense et illustration de la géométrie de Poncelet.
22
2004 Bulletin de l'IREM de Clermont-Ferrand. N° 57 - mai 2004. p. 3-10. Les nombres complexes : origine et essai sur l'histoire de leur statut épistémologique.
23
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 448. p. 627-663. De la torture mentale aux images fractales.
24
2003 Petit x. N° 63. p. 53-72. Ces nombres que l'on dit "imaginaires".
25
2003 Sciences et Vie Junior. N° spécial Maths. réédition exceptionnelle. Les indispensables équations du second degré, de la Seconde à Math Sup.
26
2002 Cosinus. N° 24. p. 12-15. Perrine et son panier d'oeufs.
27
2000 La naissance des objets mathématiques.
28
2000 Le monde des nombres.
29
2000 Le théorème du perroquet.
30
1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Présentation historique générale. p. 17-78.
31
1998 Le théorème du perroquet.
32
1997 History of Mathematics, Histories of Problems. The inter-IREM Commission. 1997.
33
1997 La mémoire des nombres. Controverses sur la légitimation des quantités impossibles : Le point de vue de l'école algébrique anglaise. p. 361-390.
34
1997 MathEvasion
35
1997 Repères-IREM. N° 27.
36
1997 Repères-IREM. N° 27. p. 63-80. Sur les relations entre épistémologie, histoire et didactique.
37
1996 Bombelli - L'Algebra - Fragments.
38
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
39
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Robert Musil (1880-1942) : importance et ambiguïté des mathématiques. p. 375-385.
40
1996 L'empire des nombres.