Aide à la recherche   Requête : pédagogie

813 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2022 Mathématice. N° 80. Apprendre en s'amusant, est ce vraiment possible ?
22	2022 Mathématice. N° 81. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs. Partie 1.
23	2022 Mathématice. N° 82. Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (Partie 2).
24	2022 Plurilinguisme et enseignement des mathématiques.
25	2022 Repères-IREM. N° 128.
26	2022 Repères-IREM. N° 128. p. 91-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs.
27	2022 Repères-IREM. N° 129.
28	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 85-102. Rubrique Multimédia : Vers une utilisation pédagogique réfléchie des exerciseurs (partie 2).
29	2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
30	2021 Le Petit Vert. N° 145.
31	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 40-45. Une place pour l'astronomie dès l'enfance dans les pédagogies libertaires au tournant du XXe siècle.
32	2021 Mathématice. N° 76. Enseignement hybride et à distance : retour d'expériences et éléments pour des choix nécessaires.
33	2021 Mathématice. N° 76. Mathix, c'est fantastix !
34	2021 Repères-IREM. N° 124.
35	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.
36	2021 Tangente Education. N° 59. p. 6-8. Des jeux sérieux en classe.
37	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.
38	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Enseigner la résolution de problèmes aux élèves de cycle 2 via des problèmes "non applicatifs" : analyse d'un dispositif de formation. p. 419-428.
39	2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Une carte des connaissances pour la construction du nombre en maternelle. p. 327-337.
40	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 3-8. Jeux et maths, où en est-on ?