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383 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 13-16. C'est quoi le temps ?
22	2021 Les enfants du tout petit roi et de la très grande princesse.
23	2021 Repères-IREM. N° 124.
24	2021 Repères-IREM. N° 124. p. 5-8. Mathématiques à La Grande Echelle.
25	2021 Un spectacle à compter.
26	2020 ADiMA 2. Structuration des contenus dans les programmes de chimie du cycle secondaire camerounais de 1960 à 2013. Quels impacts sur les pratiques enseignantes ? p. 127-142.
27	2020 L'importance des constantes.
28	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Nommer les faces de solides et des figures simples (4 juin).
29	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Sommets et côtés de figures simples (5 juin).
30	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Sommets et faces de solides (3 juin).
31	2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Tables d'addition et géométrie : nommer les solides (2 juin).
32	2020 Mathématice. N° 71. M@ths en vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.
33	2020 Mathématice. N° 72. Intégration du numérique en classe et projet mathématique sur le réseau socio-numérique Twitter.
34	2020 Récréations philosophiques.
35	2020 Repères-IREM. N° 119.
36	2020 Repères-IREM. N° 119. p. 5-22. Le mouvement au service de la perspective en géométrie dans l'espace.
37	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
38	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Math et Manips : Favoriser l'apprentissage de l'organisation spatiale par la manipulation à l'école maternelle. p. 458-471.
39	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Travailler avec les formes en maternelle : premiers pas vers des connaissances géométriques ? p. 35-55.
40	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.