Aide à la recherche   Requête : preuve en mathématiques

53 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 491-500. La construction des objets mathématiques.
22	2009 Mathématice. N° 17. Math-Bridge, un pont (européen) entre lycée et université.
23	2009 Qu'est-ce que chercher un problème de mathématiques pour les élèves à la fin du fin du lycée ou au début du supérieur ?
24	2008 Didactique, épistémologie et histoire des sciences.
25	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. Mathematical justification as non-conceptualized practice: the Babylonian example. p. 438-452
26	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.
27	2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La correspondance de Curry-Howard. p. 80-95.
28	2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. La logique.
29	2004 Bibliothèque Tangente. N° 15. Le paradoxe de Hempel. p. 116-119.
30	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 525-538. Problème et récit au CE1.
31	2004 Tangente. N° 97. p. 42-45. Bêtises ou clefs du progrès ? Les erreurs.
32	2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 209-232. L'apprentissage de la démonstration au collège, des tâches nouvelles en référence aux travaux de Raymond Duval.
33	2003 Repères-IREM. N° 53.
34	2003 Repères-IREM. N° 53. p. 43-61. Des tâches nouvelles pour l'apprentissage de la démonstration au collège.
35	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. La logique.
36	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 1. p. 24-26. Le paradoxe de Hempel.
37	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 2. Logique et informatique.
38	2003 Tangente Hors-série. N° 15. Vol. 2. p. 22-30. La correspondance de Curry-Howard.
39	2001 Analyse d'une formation en mathématiques en licence de sciences de l'éducation. T. 1.
40	2001 La logique ou l'art de raisonner.