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212018 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Elaboration et usages d'un modèle multidimensionnel d'analyse des raisonnements en classe de mathématiques.Ressource en ligne
222017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation.Ressource en ligne
232016 Le grand roman des maths.
242015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Démontrer : une histoire au long cours. p. 6-11.
252015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Les démonstrations.
262015 Tangente Hors-série. N° 55. Démontrer : l'art de convaincre.
272015 Tangente Hors-série. N° 55. p. 12-15. Démontrer : une histoire au long cours.
282014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l'esthétique à l'éthique.
292014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Un dessin vaut mieux que tous les discours. p. 33-33.
302014 Repères-IREM. N° 95.
312014 Repères-IREM. N° 95. p. 81-102. La transition secondaire-université : une expérience en Belgique.Ressource en ligne
322013 Tangente Hors-série. N° 51. La beauté intrinsèque des mathématiques.
332013 Tangente Hors-série. N° 51. p. 33-33. Un dessin vaut mieux que tous les discours.
342012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.Ressource en ligne
352012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Une séance de formation utilisant des vidéos d'élèves en démarche d'investigation. p. 73-85Ressource en ligne
362012 Enseigner la démonstration au collège.Ressource en ligne
372011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010 - Etude épistémologique et didactique de la preuve en mathématiques et de son enseignement. Une ingénierie de formation. p. 175-197.
382011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2010.Ressource en ligne
392011 Bulletin de l'APMEP. N° 492. p. 43-61. Que faire avec un tableur formel au collège et au lycée ?Ressource en ligne
402011 Du mot au concept : Preuve.