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212019 Maths pour tous en Première.Ressource en ligne
222019 Maths pour tous en Première. Des racines et des N. p. 67-78.Ressource en ligne
232019 Repères-IREM. N° 116.
242019 Repères-IREM. N° 116. p. 47-81. Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation du Brevet 2017.Ressource en ligne
252019 Sigma. Maths 1re Séries technologiques enseignement commun.
262018 La programmation au lycée avec le langage Python.
272018 Mathématice. N° 59. Python et les graphes de fonctions.Ressource en ligne
282018 Mathématice. N° 62. Autour des usages de la calculatrice en cours de mathématiques au collège.Ressource en ligne
292018 Mathématice. N° 62. Pensée informatique et géométrie.Ressource en ligne
302018 Mathématice. N° 62. Séquences d'algorithmique en mathématique en Python 3, de la seconde à la terminale.Ressource en ligne
312018 Repères-IREM. N° 113.
322018 Repères-IREM. N° 113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.Ressource en ligne
332018 Tangente. N° 182. p. 28-29. Le paradoxe de Monty Hall.
342017 Algorithmique et programmation au cycle 4.Ressource en ligne
352017 La programmation facile avec Scratch.
362017 Le Petit Vert. N° 132.Ressource en ligne
372017 Le Petit Vert. N° 132. p. 25-33. Les promenades d'ELTON le Kangourou.Ressource en ligne
382017 Mathématice. N° 53. "1, 2, 3. codez !" Comment se former à l'enseignement des sciences informatiques ?Ressource en ligne
392017 Mathématice. N° 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne
402017 Mathématice. N° 53. Définir des fonctions par un algorithme.Ressource en ligne