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Reponses 21 à 36
21
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 21-41. Exemples de formes de rencontre entre des élèves techniciens supérieurs et le calcul des probabilités.
22
2005 L'utilisation des quantificateurs universel et existentiel en première année universitaire entre l'explicite et l'implicite.
23
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 669-674. Présentation et étude d'un micromonde pour l'apprentissage de l'algèbre : Aplusix.
24
2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 251-284. Comparaison de pratiques d'enseignants de mathématiques.
25
2003 Intégration des Technologies dans l'Enseignement des Mathématiques - Ecole, Collège, Lycée, Université, IUFM.
26
2003 Suivi de Formation à Distance des Enseignants de Mathématiques.
27
2002 Pratique des enseignants de mathématiques : analyse des discours accompagnant la résolution d'exercices au collège.
28
2001 Calcul formel et apprentissage des mathématiques. ELISE : un logiciel pour s'entraîner à une méthode de calcul de primitives. p. 99-107.
29
2001 Fractale. Maths 1re S.
30
1998 Recherche d'un lieu géométrique.
31
1997 Les Maths en collège et en lycée. Quelques pistes pour une utilisation de l'informatique dans l'enseignement des mathématiques. p. 60-71.
32
1995 Liaison cycle 3 - 6ème.
33
1993 Module en seconde : nouveaux programmes. Géométrie. p. 49-50.
34
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 133-192. Complexité mathématique et ordre d'acquisition : une hiérarchie de conceptions à propos des relatifs.
35
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 339. p. 329-358. Mathématiques et Prestidigitation
36
1978 Barycentre.