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211999 Petit x. N° 49. p. 5-18. De l'école au collège. Les élèves et les mathématiques.Ressource en ligne
221998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 479-484. Autour d' "Euclidiennes" de Guillevic.Ressource en ligne
231998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes.
241998 L'Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Démonstration grecque et démonstration chinoise : une opposition entre le discursif et le visuel. p. 329-347.Ressource en ligne
251998 Petit x. N° 48. p. 37-68. Géométrie dans l'espace. Le point sur la lecture des dessins pour les élèves en fin de collège.Ressource en ligne
261997 Grand N. N° 62. p. 35-46. De l'Ecole au Collège : les élèves et les mathématiques.Ressource en ligne
271996 Colloque inter-IREM géométrie : 6, 7, 8 juin 1996, Bayonne .
281996 Tangente. N° 47. p. 34-35. Diagrammes de Venn à l'ordre n.
291994 Repères-IREM. N° 15.
301994 Repères-IREM. N° 15. p. 5-24. La démonstration en géométrie en quatrième et en troisième.Ressource en ligne
311994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
321994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Géométrie : le rôle de la figure mis en évidence par les difficultés de conception d'un résolveur de problèmes en EIAO. p. 371-378.
331993 Cycle d'observation : préparer à la démonstration.
341993 La figure et l'espace.
351993 La figure et l'espace. De la géométrie sans figures. p. 33-46.Ressource en ligne
361993 La figure et l'espace. Méthode cartésienne et figure géométrique dans les Eléments de Géométrie de Lamy. p. 17-32.Ressource en ligne
371993 Tangente. N° 35. p. 40-40. Où est l'erreur ?
381992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 167-171. Les illustrations dans les manuels de Seconde (éd.90) et quelques manuels de Premières (éd.91).Ressource en ligne
391992 Bulletin de l'APMEP. N° 386. p. 559-563. Les activités géométriques et l'initiation au raisonnement déductif au collège.Ressource en ligne
401992 Initiation au raisonnement déductif au collège.