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rectangle d'or
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Reponses 21 à 40
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2011 Bibliothèque Tangente. N° 41. Les trésors inépuisables de la suite de Fibonacci. p. 14-17.
22
2011 Bibliothèque Tangente. N° 41. Suites et séries.
23
2011 Calcular, plegar y demostrar propiedades geométricas de los triángulos y cuadriláteros clásicos. Con la ayuda de rompecabezas construidos por los alumnos Patrones para el docente.
24
2011 Découvrir et démontrer en géométrie avec des pièces de puzzle les propriétés des triangles et quadrilatères usuels.
25
2011 Les maths qui tuent.
26
2011 Tangente Hors-série. N° 41. p. 14-16. Les trésors inépuisables de la suite de Fibonacci.
27
2011 Tangente Hors-série. N° 41. Suites et séries.
28
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 89-96. Alors argent ou pas ? Euh ... Je serai assez platine.
29
2010 L'art du trait.
30
2010 Les Malices du Kangourou. Lycées. Léonard de Vinci.
31
2010 Losanges. N° 9. p. 10-19. Les fractions continues au service des nombres réels et de la notion de limite (2e partie).
32
2008 Accromath. N° 3. Eté-Automne 2008. p. 32-32. Section problèmes.
33
2008 Accromath. N° 3. Eté-Automne 2008. p. 8-11. Nautile, nombre d'or et spirale dorée.
34
2008 Instruments géométriques à l'école élémentaire.
35
2008 Nouvelles pratiques de la géométrie.
36
2006 Les malices du Kangourou. Lycées. Le Nombre d'Or.
37
2006 Quelques activités qui peuvent donner du sens à notre enseignement.
38
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 451. p. 173-178. Plaidoyer pour le devoir à la maison.
39
2003 Tangente Hors-série. N° 14. Mathématiques et Architecture.
40
2003 Tangente Hors-série. N° 14. p. 6-9. L'harmonie des proportions.