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212004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. La théorie élémentaire des modèles comme référence épistémologique pour analyser les énoncés et les raisonnements mathématiques : aspects logiques, perspectives didactiques et aperçus linguistiques. p. 207-226.Ressource en ligne
222004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2003. Traitement de la validité de l'implication par des étudiants, corrélations avec leurs performances mathématiques, liens avec diverses questions de psychologique cognitive. p. 227-255.Ressource en ligne
232004 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2003.Ressource en ligne
242004 Grand N. N° 74. p. 33-50. Analyse d'une situation d'argumentation en géométrie des solides en classe de CM1-CM2.Ressource en ligne
252003 Construction des connaissances et langage dans les disciplines d'enseignement.
262002 Les narrations de recherche de l'école primaire au lycée.Ressource en ligne
272001 Dictionnaire mathématiques 4e-3e.
282000 Le Petit Vert. N° 62.Ressource en ligne
292000 Le Petit Vert. N° 62. p. 8-9. Réflexions de vocabulaire mathématique.Ressource en ligne
302000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/2. p. 135-170. Ecriture, raisonnement et découverte de la démonstration en mathématiques.
312000 Repères-IREM. N° 38.
322000 Repères-IREM. N° 38. p. 107-127. Un travail interdisciplinaire en français et mathématiques.Ressource en ligne
332000 Repères-IREM. N° 39.
342000 Repères-IREM. N° 39. p. 115-126. Mathématiques et maîtrise de la langue.Ressource en ligne
352000 Repères-IREM. N° 39. p. 7-20. Formation de l'esprit scientifique avec les narrations de recherche au cycle central du collège.Ressource en ligne
361997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 291-298. Calcul et signification.Ressource en ligne
371997 Les Maths en collège et en lycée. Mathématiques et langage. p. 88-108.
381997 PLOT. N° 80.Ressource en ligne
391997 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.Ressource en ligne
401996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 196-200. A propos des suites : notation.Ressource en ligne