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21
2021 Méthodes géométriques et numériques en contrôle optimal et problèmes de Zermelo sur les surfaces et révolution : applications.
22
2021 Précis de philosophie de la logique et des mathématiques. Vol. 1.
23
2021 Repères-IREM. N° 123.
24
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 49-79. Analyse non standard et mathématiques ordinaires.
25
2021 Tangente Hors-série. N° 79. A la croisée des sciences. Henri Poincaré.
26
2021 Tangente Hors-série. N° 79. p. 36-39. Polyèdres : de la formule d'Euler à la caractérisation de Poincaré.
27
2021 Tangente Hors-série. N° 80. Les groupes.
28
2021 Tangente Hors-série. N° 80. p. 20-22. Les structures quotients.
29
2021 Tangente. N° 202. p. 18-21. Le théorème des restes chinois.
30
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Droites perpendiculaires en SEGPA, perspectives d'analyse au sein d'un collectif de professeurs-chercheurs. p. 583-592.
31
2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Le tenseur : un outil indispensable. p. 46-51.
32
2020 Quadrature. N° 115. p. 21-24. Régularisation de la convergence d'une suite vers un point fixe.
33
2020 Quadrature. N° 116. p. 32-36, 41-41. Identités aréolaires du pentagone et de l'hexagone.
34
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 45-63. Récurrence et récursivité à l'interface des mathématiques et de l'informatique.
35
2019 Accromath. N° 14. Hiver-Printemps 2019. p. 12-17. Le théorème des quatre couleurs.
36
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Application des rapports trigonométriques à un problème de la vie courante en 10e. p. 1395-1401.
37
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Intérêt de la statistique dans l'enseignement secondaire en Côte d'Ivoire. p. 1457-1463.
38
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Recherche autour des gestes professionnels observés en pédagogie de soutien individuel. p. 1187-1194.
39
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Enseigner le choix social en L1. Quels enjeux ? p. 99-109.
40
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Des concepts indissociables à l'interface des mathématiques et de l'informatique. p. 367-369.
