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212023 Au fil des maths. N° 548. p. 3-6. N'oublions pas la géométrie.
222023 Au fil des maths. N° 549. p. 22-29. Nombre et suite de chiffres.
232023 Au fil des maths. N° 549. p. 30-37. Construire la suite des nombres au cycle 1.
242023 Au fil des maths. N° 550. p. 33-36. Curvica.
252023 Au fil des maths. N° 550. p. 64-73. Boucle d'or et les modèles en barres.
262023 Bibliothèque Tangente. N° 82. L'évolution du groupe de Galois. p. 130-133.
272023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
282023 Cosinus. N° 258. p. 22-27. Les pouvoirs épatants des graphes.
292023 Cosinus. N° 263. p. 22-27. Quand les probabilités nous rendent chèvre.
302023 Grand N. N° 111. p. 5-39. Les orbites planétaires sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3.Ressource en ligne
312023 History and Epistemology in Mathematics Education. First signs of extension from the plane to the space: contributions by Johann Hudde and Philippe de la Hire to 3-dimensional analytical geometry. p. 449-453.Ressource en ligne
322023 History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematical Artistry for Justice: A workshop on bringing episodes in the history of mathematics to life in the classroom by means of theatre, incorporating a short play set in Ancient. p. 378-399.Ressource en ligne
332023 History and Epistemology in Mathematics Education. Spatial thinking in ancient geometry. the case of subcontrary section. p. 441-448.Ressource en ligne
342023 Le Petit Vert. N° 153. p. 25-28. Le Handball.Ressource en ligne
352023 Le Petit Vert. N° 154.Ressource en ligne
362023 Le Petit Vert. N° 155.Ressource en ligne
372023 Le Petit Vert. N° 155. p. 58-59. Maths et Médias.Ressource en ligne
382023 Le Petit Vert. N° 155. p. 65-67. Des problèmes pour le professeur.Ressource en ligne
392023 Le Petit Vert. N° 156.Ressource en ligne
402023 Le Petit Vert. N° 156. p. 32-32. L'air d'une sphère.Ressource en ligne