Aide à la recherche   Requête : schématisation

56 fiches trouvées

Reponses 21 à 40

21	2011 Grand N. N° 88. p. 83-98. Lire en constellation des albums sur la vie végétale.
22	2011 Le mille-pattes.
23	2011 Le Petit Vert. N° 105. p. 6-8. Comptage au CP.
24	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A3 - L'apprentissage de la géométrie à l'école primaire : analyse d'une progression centrée sur les problèmes géométriques et leurs représentations.
25	2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
26	2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 272-280. Le calcul réfléchi : entre sens et technique.
27	2007 Petit x. N° 73. p. 37-70. Une vue sur l'enseignement des mathématiques au primaire et au secondaire en suisse romande.
28	2005 Grand N. N° 75. p. 59-76. L'apprentissage de la démarche scientifique, est-ce bien raisonnable ? un exemple en sciences du vivant à travers la pratique d'élevages au cycle des approfondissements.
29	2004 Apprendre à raisonner en mathématique à l'école et au collège.
30	2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.
31	2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 167-189. Apprentissage de la proportionnalité et symbolisations chez des élèves en échec scolaire de SEGPA.
32	2003 Le Petit Vert. N° 74.
33	2003 Le Petit Vert. N° 74. p. 12-15. Vive les tableaux de valeurs...
34	2002 Grand N. N° 69. p. 31-52. Des apprentissages spécifiques pour la résolution de problèmes ?
35	2002 Le monde est un village.
36	2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Aider à résoudre des problèmes. Pourquoi ? Comment ? Quand ? p. 9-28.
37	2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chamonix 2000.
38	2001 Produire et lire des textes de démonstration.
39	2001 Produire et lire des textes de démonstration. p. 31-62. La démonstration : pulsation entre le discursif et le visuel.
40	2001 Quadrature. N° 41. p. 16-24. Un lacet explicite d'homotopie joignant R(0) et R(4pi) dans SO(3).