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212006 Tangente Hors-série. N° 28. p. 42-44. La poésie sculptée par les mathématiques.
222005 Grand N. N° 76. p. 45-63. La multiprésentation, un dispositif d'aide à la résolution de problèmes.Ressource en ligne
232005 Les énigmes mathématiques du 3ème millénaire.
242003 Calculs et formes. De l'activité mathématique.
251998 le Nouvel Objectif Calcul CE1. Livre de l'élève.
261997 Petit x. N° 45. p. 25-38. Tableaux d'information.Ressource en ligne
271992 PLOT. N° 60. p. 22-25. Images analogiques, images numériques.Ressource en ligne
281991 Destin de l'art, Desseins de la science.
291991 Repères-IREM. N° 2.
301991 Repères-IREM. N° 2. p. 59-81. A propos des nouveaux programmes.Ressource en ligne
311990 Petit x. N° 23. p. 5-38. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Troisième partie : voies d'attaque et problèmes didactiques.Ressource en ligne
321987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
331985 Grand N. N° 37. p. 29-49. Arithmétique en CE1 à partir d'une situation-problème : les aimants.Ressource en ligne
341984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 187-214. La quantification des probabilités : analyse des arguments utilisés par les élèves de classe de seconde.Ressource en ligne
351974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 69-79. Devons-nous enseigner les "mathématiques modernes" ?Ressource en ligne
361970 Première étape... vers une réforme de l'enseignement mathématique dans les classes élémentaires.Ressource en ligne
371961 Le calcul des probabilités et l'enseignement.Ressource en ligne
381961 Le calcul des probabilités et l'enseignement. La structure mathématique simple des grandes machines à calculer. p. 123-127.Ressource en ligne
391960 Bulletin de l'APMEP. N° 213. p. 142-146. La structure mathématique simple des grandes machines à calculer.