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structure mathématique
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Reponses 21 à 39
21
2006 Tangente Hors-série. N° 28. p. 42-44. La poésie sculptée par les mathématiques.
22
2005 Grand N. N° 76. p. 45-63. La multiprésentation, un dispositif d'aide à la résolution de problèmes.
23
2005 Les énigmes mathématiques du 3ème millénaire.
24
2003 Calculs et formes. De l'activité mathématique.
25
1998 le Nouvel Objectif Calcul CE1. Livre de l'élève.
26
1997 Petit x. N° 45. p. 25-38. Tableaux d'information.
27
1992 PLOT. N° 60. p. 22-25. Images analogiques, images numériques.
28
1991 Destin de l'art, Desseins de la science.
29
1991 Repères-IREM. N° 2.
30
1991 Repères-IREM. N° 2. p. 59-81. A propos des nouveaux programmes.
31
1990 Petit x. N° 23. p. 5-38. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Troisième partie : voies d'attaque et problèmes didactiques.
32
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu'est-ce que "faire des maths" ? l'épistémologie implicite des pratiques d'enseignement des mathématiques.
33
1985 Grand N. N° 37. p. 29-49. Arithmétique en CE1 à partir d'une situation-problème : les aimants.
34
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 187-214. La quantification des probabilités : analyse des arguments utilisés par les élèves de classe de seconde.
35
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 69-79. Devons-nous enseigner les "mathématiques modernes" ?
36
1970 Première étape... vers une réforme de l'enseignement mathématique dans les classes élémentaires.
37
1961 Le calcul des probabilités et l'enseignement.
38
1961 Le calcul des probabilités et l'enseignement. La structure mathématique simple des grandes machines à calculer. p. 123-127.
39
1960 Bulletin de l'APMEP. N° 213. p. 142-146. La structure mathématique simple des grandes machines à calculer.