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Reponses 21 à 40

21	1995 EVAPM. Terminale BEP, avril mai 1995. Première partie.
22	1995 Les débats de didactique des mathématiques. Actes du séminaire national de didactique 1993-1994.
23	1995 Les débats de didactique des mathématiques. Les mâcles de contradictions : outil d'aide à l'analyse didactique et instrument de gestion de situation didactique. p. 103-112.
24	1995 PLOT. N° 70. p. 26-29. Les dix commandements de l'évaluation.
25	1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5.
26	1993 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 5. p. 5-17. Grilles et taxinomies.
27	1993 EVAPM. Fin de quatrième 1991. Fin de troisième 1992. Actualisation des évaluations de 4e 1991 et 3e 1992.
28	1993 EVAPM. Première. Mai 1993. Fascicule 1.
29	1992 EVAPM 2 91. Evaluation du programme de mathématiques de seconde 1991.
30	1991 Evaluation du programme de mathématiques, fin de troisième 1990.
31	1991 EVAPM. Sixième 1989 - Cinquième 1990. Actualisation des évaluations sixième 1987 et cinquième 1988.
32	1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.
33	1990 PLOT. N° 50. p. 33-38 . Evaluation 90.
34	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 195-219. L'évaluation du savoir mathématique.
35	1988 EVAPM. 5ème 1988.
36	1987 EVAPM. Fin de sixième 1987.
37	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 289-304. Pédagogie de contrat et enseignement individualisé.
38	1986 Petit x. N° 11. p. 67-88. Une banque d'exercices de mathématiques : BRUYERE.
39	1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 133-192. Complexité mathématique et ordre d'acquisition : une hiérarchie de conceptions à propos des relatifs.
40	1983 Objectifs et évaluation. Fasc. 1