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Requête :
théorie de Vygotski
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2008 Eléments 0. Lectures d'erreurs communes. p. 33-47.
22
2008 Eléments 0. Lev Vygotski : sa vie, son oeuvre. p. 11-15.
23
2008 Eléments 0. Une activité en classe de cinquième. p. 29-32.
24
2008 Introduction à la didactique des mathématiques et à la didactique des sciences physiques.
25
2008 La classe de mathématiques : activités des élèves et pratiques des enseignants.
26
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 469. p. 213-224. Calcul mental, symbolisme et résolution de problèmes : quelques apports récents de la psychologie cognitive et culturelle.
27
2006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations.
28
2006 Actes du colloque Algébrisations - Géométrisations. Du développement des concepts géométriques au collège p. 173-191.
29
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Piaget et Vygotski : apports croisés pour une approche développementale. p. 237-262.
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2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Une caractérisation de la conceptualisation, son utilisation pour l'analyse, la conception et la gestion de situations de la didactique des domaines d'expérience. p. 263-284.
31
2004 Vygotski. Lectures et perspectives de recherches en éducation.
32
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Apprentissage et diversité.
33
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Les méthodes d'éducation cognitive. p. 169-198.
34
2000 Actes du XXVIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Limoges 1999.
35
2000 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 20/2. p. 171-208. La notion de cadre de rationalité. A propos de la droite au collège.
36
1999 L'enseignement des Mathématiques au Lycée.
37
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 139-190. Outils d'analyse des contenus mathématiques à enseigner au lycée et à l'université.
38
1997 Les Maths en collège et lycée. Didactique des mathématiques et théories de l'apprentissage. p. 298-315.
39
1996 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 16/3. p. 348-382. Quel cognitif retenir en didactique des mathématiques ?
40
1994 Petit x. N° 35. p. 61-73. Le concept d'égalité : clef ou verrou ?