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2011999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques.
2021999 Vrai ? Faux ? On en débat ! De l'argumentation vers la preuve en mathématiques au cycle 3.
2031998 Actes du XXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. St Etienne 1997.Ressource en ligne
2041998 Fiches du professeur 5e.
2051998 L'Ouvert. N° 92.Ressource en ligne
2061998 L'Ouvert. N° 92. p. 1-19. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.Ressource en ligne
2071998 L'Ouvert. N° 93.Ressource en ligne
2081998 L'Ouvert. N° 93. p. 25-32. Un travail interdisciplinaire en français et en mathématiques.Ressource en ligne
2091998 Le codage : quand, comment, pourquoi ?Ressource en ligne
2101998 Repères-IREM. N° 30.
2111998 Repères-IREM. N° 30. p. 9-21. Narrations de recherche : une nouvelle pratique pédagogique.Ressource en ligne
2121997 L'Ouvert. N° 87.Ressource en ligne
2131997 L'Ouvert. N° 87. p. 29-39. Rôle du professeur dans l'acquisition du raisonnement au collège.Ressource en ligne
2141997 Les Maths en collège et en lycée. L'histoire de l'enseignement mathématique au collège et au lycée. p. 368-387.
2151997 PLOT. N° 80.Ressource en ligne
2161997 PLOT. N° 80. p. 13-15. Théorème, contraposée, réciproque ...Ressource en ligne
2171997 PLOT. N° 80. p. 2-12. Ecrit contre oral, analogique ou numérique.Ressource en ligne
2181997 PLOT. N° 81.Ressource en ligne
2191997 PLOT. N° 81. p. 15-32. Apprendre à penser à travers les mathématiques.Ressource en ligne
2201997 Situations de classe pour l'enseignement du calcul littéral.Ressource en ligne