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Reponses 201 à 213
201
1988 Rôle de l'erreur dans l'apprentissage et l'enseignement de la mathématique. Pour un cadre de référence du thème. p. 5-11.
202
1987 Grand N. N° 41. p. 37-54. LOGO au CP et au CE1.
203
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 356. p. 637-645. Piaget, pour une pédagogie de la réussite.
204
1986 Petit x. N° 11. p. 5-36. La géométrie construite mise à l'essai.
205
1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.
206
1984 Démarches de pensée et concepts utilisés par les élèves de l'enseignement secondaire en géométrie euclidienne plane. Tome 1.
207
1984 Démarches de pensée et concepts utilisés par les élèves de l'enseignement secondaire en géométrie euclidienne plane. Tome 2.
208
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/1. p. 81-128. Tropes et figures du discours mathématique.
209
1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 141-185. L'élaboration des formulations dans un jeu en arithmétique.
210
1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 550-558. Approche de la notion de longueur.
211
1982 PLOT. N° 20. p. 7-15. La perspective.
212
1979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.
213
1973 Bulletin de l'APMEP. N° 291. p. 731-736. Mathématiques à l'école élémentaire.