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Reponses 201 à 220
201
1996 Aide Informatique à la Résolution de Problèmes.
202
1996 Au collège - Figures-types - tableur.
203
1996 Calques 3D.
204
1996 Repères-IREM. N° 22.
205
1996 Repères-IREM. N° 22. p. 73-90. Saut d'obstacle.
206
1996 Repères-IREM. N° 24. p. 35-42. Tangente à une courbe et dérivation.
207
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 91-128. Quelques semaines du cours d'analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.
208
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 398. p. 507-517. Quelques problèmes pédagogiques posés par l'utilisation des outils informatiques.
209
1995 Tangente. N° 46. p. 40-42. Génération calculatrice.
210
1995 Tangente. N° 46. p. 44-45. Les calculatrices de la rentrée 95.
211
1995 VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques : 22-31 août 1995, Saint-Sauves d'Auvergne.
212
1995 VIIIe école et université d'été de didactique des mathématiques. Analyse du rôle de l'enseignant dans une situation de préceptorat à distance : TéléCabri. p. 47-56.
213
1994 Apports de l'outil informatique à l'enseignement de la géométrie.
214
1994 Apports de l'outil informatique à l'enseignement de la géométrie. Outil informatique, enseignement des mathématiques et formation des enseignants . p. 17-32.
215
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. Didactique et intelligence artificielle.
216
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 139-164. DEFI : outil didactique et d'aide à la recherche en EIAO.
217
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 211-250. Un projet pluridisciplinaire : ELISE - un logiciel pour donner des leçons de méthode.
218
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 275-304. Concevoir des EIAO pour des situations scolaires. Approche méthodologique.
219
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
220
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. La méthode d'analyse implicative en didactique. Applications. p. 349-363.