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Requête :
utilisation d'un logiciel de calcul formel
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Reponses 201 à 220
201
1996 Repères-IREM. N° 24. p. 35-42. Tangente à une courbe et dérivation.
202
1996 Repères-IREM. N° 25.
203
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 89-90. Quelques semaines du cours d'analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.
204
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 91-128. Quelques semaines du cours d'analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.
205
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 911-925. Questions à Robert Amalberti : DERIVE et la programmation fonctionnelle.
206
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 926-936. Calcul symbolique et formel.
207
1995 Cahier de DIDIREM. Spécial n° 3. Une recherche sur le logiciel DERIVE. Rapport.
208
1995 Repères-IREM. N° 19.
209
1995 Repères-IREM. N° 19. p. 77-108. Un regard didactique sur l'utilisation des outils de calcul formel dans l'enseignement de mathématiques.
210
1995 Repères-IREM. N° 21.
211
1995 Repères-IREM. N° 21. p. 27-44. Une voiture à la dérive.
212
1995 Tic Tic Tic ou Pratique de l'informatique dans la classe de mathématiques.
213
1994 Bulletin de l'APMEP. N° 394. p. 279-293. Les moyens de calcul modernes vont-ils révolutionner l'enseignement des mathématiques ?
214
1994 Histoire d'infini.
215
1994 Histoire d'infini. Un comportement étrange des calculatrices. p. 417-429.
216
1994 L'Ouvert. N° 77.
217
1994 L'Ouvert. N° 77. p. 47-50. Le logiciel DERIVE au collège, oui ! mais attention à la dérive...
218
1993 Enseignement des mathématiques et logiciels de calcul formel.
219
1993 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au collège.
220
1992 Bulletin de l'APMEP. N° 383. p. 191-215. Calcul formel sur micro-ordinateur et enseignement des mathématiques au lycée.