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Reponses 261 à 280
261
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 372. p. 37-46. Un exemple d'utilisation du référentiel en classe de Seconde.
262
1990 Bulletin de l'APMEP. N° 376. p. 587-595. Quelques apports théoriques sur l'apprentissage.
263
1990 Bulletin de l'EPI. N° 57. p. 171-186. Mathématique et informatique (école et collège).
264
1990 EVAPM. Fin de quatrième 1989.
265
1990 Exemples d'utilisations pédagogiques de l'ordinateur en classe de seconde.
266
1990 Foucher. Maths 3e technologique.
267
1990 PLOT. N° 51. p. 26-28. Liaison 3e-2de de l'île de la Réunion.
268
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 162-164. Quel modèle d'action avons-nous pour susciter la curiosité ?
269
1989 Bulletin de l'APMEP. N° 371. p. 659-669. Une approche par le dessin géométrique CM2 - sixième.
270
1989 Transmath Maths 3e.
271
1988 Bulletin de l'APMEP. N° 362. p. 37-43. Compte rendu d'activité classe de terminale C.
272
1988 Cahier de didactique des mathématiques. N° 52. Un aperçu des travaux de Vygotski, Leontiev et Bruner, disciples de Vygotski.
273
1988 EVAPM. 5ème 1988.
274
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 43. Acquisition de savoirs et de savoir-faire en informatique.
275
1987 EVAPM. Fin de sixième 1987.
276
1987 Langage des graphiques.
277
1987 Problèmes Ruraux - de marins - d'argent - de durée - de grandeurs - de graduations - farfelus - de certificat d'études.
278
1987 Rapport sur l'expérimentation "pédagogie différenciée" conduite en mathématiques au collège d'Ostwald en 1985-86.
279
1987 Travaux pratiques en terminales scientifiques.
280
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 309-319. History of (mathematics) teachers.