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Reponses 301 à 320
301
1994 Représentations graphique et symbolique de la Maternelle à l'Université. T. 1. Graphique, démonstration et rigueur : quelques réflexions. p. 38-45.
302
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
303
1993 La moisson des formes.
304
1993 Petit x. N° 33. p. 68. Activité... avec 2, 3, 4 chiffres.
305
1993 Quadrature. N° 16. p. 9-16. Nombres premiers et codes secrets.
306
1992 Repères-IREM. N° 6. p. 27-52. L'enseignement des probabilités dans le programme de première.
307
1991 BAC PRO. maths financières.
308
1991 ORGE.
309
1990 1000 milliers de millions.
310
1990 Aborder la géométrie en quatrième technologique avec le Logiciel Euclide.
311
1990 Championnat international de France des jeux mathématiques et logiques. V. 4. Les mètres du mystère.
312
1990 Classe de seconde : un outil pour des changements.
313
1990 Tangente. N° 14. p. 44-47. Les grands nombres.
314
1989 Catastrophes et bifurcations.
315
1989 Entretiens avec des mathématiciens. L'heuristique mathématique.
316
1989 Math et info au CM : 10 séances en classe.
317
1988 Jeux mathématiques et logiques : Championnat de France (annales 1988). V. 3.
318
1987 Bulletin de l'APMEP. N° 357. p. 18-19. Mille milliards de mille millions de mille sabords ! Défendons la langue française.
319
1987 L'Ouvert. N° 46.
320
1987 L'Ouvert. N° 46. p. 13-27. Le continu et l'ordinateur.