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situation-problème
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Reponses 301 à 319
301
1984 Grand N. N° 34. p. 59-61. Courrier des lecteurs.
302
1984 Ingénierie didactique de l'élémentaire au supérieur.
303
1984 La pratique du problème ouvert.
304
1983 Contributions à la seconde école d'été de didactique des mathématiques, Olivet 5-17 juillet 1982. D'un problème à l'étude a priori d'une situation didactique. p. 39-60.
305
1983 Elem-Math. T. 7. Aides pédagogiques pour le cycle Moyen. 1. Géométrie.
306
1983 Grand N. N° 29. p. 7-23. Ouvrons les fenêtres du calendrier d'Avent - ou une situation problème au CP.
307
1982 Grand N. N° 27. p. 23-31. Dénombrement et mesure en CE2 et CM1.
308
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/1. p. 5-64. Conceptions du cercle chez des enfants de l'école élémentaire.
309
1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/2. p. 133-156. L'émergence d'un comportement algorithmique vers la résolution d'un problème.
310
1981 Etude de deux méthodes de mesures rationnelles : la commensuration et le fractionnement de l'unité en vue de l'élaboration de situations didactiques.
311
1981 Mathématique active en seconde.
312
1981 Mathématique active en seconde. Mathématique et environnement. p. 167-172.
313
1980 Bulletin de l'APMEP. N° 323. p. 235-243. Quel est l'âge du capitaine ?
314
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/2. p. 225-276. Situations et processus didactiques dans l'étude des nombres rationnels positifs.
315
1979 Chemins de la découverte mathématique : 53 situations-problèmes pour les petits, les moyens et les grands à l'école maternelle.
316
1979 Grand N. N° 18. p. 21-34. Vu dans les classes : Combien y-a-t-il de grains dans 1 Kg de riz ?
317
1979 Grand N. N° 19. p. 63-70. Quel est l'âge du capitaine ?
318
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 310. p. 621-630. Une étude de problèmes au Cours Moyen.
319
1977 Grand N. N° 13. p. 29-40. Approche de la division au cours élémentaire deuxième année.