Aide à la recherche   Requête : analyse de programme d'enseignement

390 fiches trouvées

Reponses 321 à 340

321	1989 De la troisième vers la seconde.
322	1989 Grand N. N° 44. p. 5-13. Mathématiques à l'école maternelle : des conceptions qui ont varié.
323	1989 Le Petit Vert. N° 19.
324	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 359. p. 313-318. Activités géométriques à l'école élémentaire. Compléments aux programmes et instructions du 13 mai 1985.
325	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 360. p. 393-395. Qui a caché la notion de verticale ?
326	1987 Elem-Math. T. 9. Aides pédagogiques pour le Cours Moyen. Situations-problèmes.
327	1986 Bulletin de l'APMEP. N° 353. p. 201-212. Classe de sixième : explicitation des contenus, des méthodes et des compétences exigibles.
328	1985 Apport de l'ordinateur à l'apprentissage des écritures multiplicatives au cours élémentaire.
329	1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 19. Introduction de la multiplication à l'école primaire : histoire, analyses didactiques, manuels actuels.
330	1985 Géométrie (colloque Inter-IREM 1984).
331	1985 Les cahiers de troisième.
332	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 344. p. 317-323. Toujours les limites.
333	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 509-522. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l'Enseignement des Mathématiques).
334	1984 Enseignement des mathématiques au cycle préparatoire : aides pédagogiques.
335	1984 Petit x. N° 5. p. 51-94. Le passage de l'arithmétique à l'algébrique dans l'enseignement des mathématiques au collège. Première partie : l'évolution de la transposition didactique.
336	1984 PLOT. N° 28.
337	1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
338	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 588-600. A propos de la notion de limite en classe de Première S (et au-delà).
339	1983 L'Ouvert. N° 30.
340	1983 L'Ouvert. N° 30. p. 26-27. Y'a des limites.