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3611988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.
3621988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. L'histoire comme source de problèmes. p. 113-130.Ressource en ligne
3631988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Les nombres relatifs dans le premier cycle. p. 95-111.Ressource en ligne
3641988 Travaux numériques en 4ème - Fascicule 1. Histoire des nombres relatifs. Calculs numériques en 4ème.Ressource en ligne
3651987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.Ressource en ligne
3661987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'affaire Lambert. p. 381-416.Ressource en ligne
3671987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2.
3681987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2. Philosophie implicite de l'histoire des mathématiques. p. 9-21.
3691987 Mathématiques au fil des âges.
3701986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 21. Les réels : Quels modèles en ont les élèves ?Ressource en ligne
3711986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique.
3721986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. Histoire des nombres négatifs - Ruptures dans leur statut mathématique. p. 65-73
3731986 Petit x. N° 12. p. 5-32. Rupture dans le statut mathématique des nombres négatifs.Ressource en ligne
3741985 Le matin des mathématiciens.
3751984 L'Ouvert. N° 35. Supplément. Catalogue MATH-EXPO.Ressource en ligne
3761982 La rigueur et le calcul.
3771982 La rigueur et le calcul. Le calcul vectoriel. p. 270-277.
3781981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1.
3791981 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 1. Vers une épistémologie des décimaux. p. 69-97.
3801981 Histoire universelle des chiffres.