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Reponses 361 à 380

361	1999 Triangle. Mathématiques 3e. Edition spéciale pour le professeur
362	1999 Une approche multidimentionnelle de l'apprentissage en mathématiques et en sciences.
363	1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 67-87. De l'influence des représentations disponibles sur la résolution de problèmes élémentaires de probabilité et sur l'acquisition du concept d'indépendance.
364	1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417 p. 497-503. Avis de recherche.
365	1998 Des mathématiques en sixième. Introduction des nombres relatifs. p. 23-31.
366	1998 Donner du sens à...
367	1998 Enseigner les mathématiques - Fascicule 2.
368	1998 Etude de conceptions du hasard : approche épistémologique, didactique et expérimentale en milieu universitaire.
369	1998 Faire des maths autrement.
370	1998 Images, Imaginaires, Imaginations.
371	1998 Images, Imaginaires, Imaginations. Une approche géométrique : une construction qui légitime. p. 173-231.
372	1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 191-230. Etat de l'art de la recherche en didactique à propos de l'enseignement de l'algèbre linéaire.
373	1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 231-261. L'évolution des problématiques en didactique de l'analyse.
374	1998 Repères-IREM. N° 31.
375	1998 Repères-IREM. N° 31. p. 5-28. Saut d'obstacle : gare aux approximations.
376	1998 Repères-IREM. N° 33.
377	1998 Repères-IREM. N° 33. p. 19-36. Voir et raisonner : à la conquête de l'espace au collège.
378	1998 Théorie des situations didactiques.
379	1998 Triangle. Mathématiques 4e.
380	1998 Triangle. Mathématiques 4e. Edition spéciale pour le professeur.