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3811979 Bulletin de l'APMEP. N° 320. p. 563-586. Quantités physiques et structures numériques. Mesures et quantifications. Les cardinaux finis, les longueurs, surfaces et volumes.Ressource en ligne
3821978 A propos de nombre et de numération à l'école primaire.
3831978 Grand N. N° 15. p. 43-68. Quelques réflexions à propos de la multiplication.Ressource en ligne
3841978 Il était une fois ... les nombres.
3851978 Nombre, mesure et continu.
3861977 Bulletin de l'APMEP. N° 309. p. 439-457. Approche du nombre au cours préparatoire.Ressource en ligne
3871977 Grand N. N° 11. p. 7-38. A propos de l'approche de la notion de nombre au cours préparatoire.Ressource en ligne
3881977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.Ressource en ligne
3891977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
3901977 Introduction d'une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Il était une fois ... les nombres. p. 12-15.Ressource en ligne
3911976 Grand N. N° 8. p. 79-84. Courrier : cardinal ordinal.Ressource en ligne
3921976 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 1.Ressource en ligne
3931975 Quelques réflexions et une expérimentation à propos de la genèse du nombre chez l'enfant.Ressource en ligne
3941974 Grand N. N° 3. p. 47-54. Introduction de la notion de nombre au CP.Ressource en ligne
3951974 Grand N. N° 4. p. 59-67. Numération au CP.Ressource en ligne
3961973 Histoire des mathématiques.
3971961 Les nombres et leurs mystères.
3981925 Sur le premier enseignement de l'arithmétique.Ressource en ligne