Aide à la recherche   Requête : congruence

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Reponses 381 à 400

381	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1.
382	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 57-74. Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence.
383	1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 7-25. Ecarts sémantiques et cohérence mathématique.
384	1988 Tangente. N° 3. p. 38-40. 3. La divisibilité des entiers (promenade à travers les n).
385	1988 Tangente. N° 4. p. 45-46. Solutions des problèmes d'arithmétique du numéro 3.
386	1988 Tangente. N° 5. p. 46-47. Les codes correcteurs d'erreurs.
387	1987 L'Ouvert. N° 47. p. 31-32. Un test élémentaire de primalité.
388	1987 Mathématiques au fil des âges.
389	1987 Tangente. N° 1. p. 22-23. 1. Invitation au voyage (promenade à travers les n).
390	1986 Algèbre. Module AA : arithmétique et algèbre.
391	1986 PLOT. N° 34. p. 3-5. Une idée de Pascal à exploiter dans les classes.
392	1986 PLOT. N° 35. p. 19-23. Une idée de Pascal (suite).
393	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 351. p. 899-909. Les problèmes de l'APMEP.
394	1984 Arithmétique au fil des âges.
395	1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/1. p. 5-42. Conditions d'apprentissage mathématique par la lecture.
396	1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981.
397	1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981. Incursions dans l'histoire des mathématiques : une idée de Pascal. p. 23-31.
398	1983 Bulletin de l'APMEP. N° 341. p. 588-600. A propos de la notion de limite en classe de Première S (et au-delà).
399	1983 Séminaire IREM de Grenoble : 1982-83.
400	1983 Séminaire IREM de Grenoble : 1982-83. Sur la distribution des nombres premiers. p. 43-60.