Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : histoire de l'astronomie
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3811994 Histoire d'infini. Quel mouvement hélicoïdal "à l'infini" pour les astres ? p. 13-32.Ressource en ligne
3821994 Les Cahiers Clairaut. N° 67. p. 3-14. La découverte de la vitesse finie de la lumière par Roemer - Aspects historiques.Ressource en ligne
3831994 Notes d'histoire de l'astronomie.Ressource en ligne
3841994 Pour la Science. Dossier N° 2. p. 38-46. Carl Friedrich Gauss.
3851994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques.
3861994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Un PAE d'histoire de l'Astronomie en classe de seconde. p. 25-36.Ressource en ligne
3871993 Bougie à l'époque médiévale : les mathématiques au sein du mouvement intellectuel.Ressource en ligne
3881993 Les Cahiers Clairaut. N° 64. p. 2-14. Le système solaire aujourd'hui. en attendant le 22 juillet.Ressource en ligne
3891992 Les Cahiers Clairaut. N° 57. p. 31-37. Origines du Bureau des Longitudes (suite et fin).Ressource en ligne
3901992 Mathématiques et réalité. V. 2
3911991 Copernic et les perspectivistes de la Renaissance.
3921991 Les Cahiers Clairaut. N° 55. p. 34-39. Origines du Bureau des Longitudes(1795).Ressource en ligne
3931991 Les Cahiers Clairaut. N° 56. p. 31-37. Origines du Bureau des Longitudes (suite).Ressource en ligne
3941990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. 28 août - 2 septembre 1988.
3951990 Actes de l'université d'été sur l'Histoire des Mathématiques. La Rochelle. Gerbert d'Aurillac. Le savant, le maître, le mathématicien. p. 257-286.
3961988 Légende et modernité de Copernic.
3971988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat.
3981988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Astronomie scientifique ancienne autour de la Méditerranée. p. 92-108.
3991988 Mathématiques en Méditerranée : des tablettes babyloniennes au théorème de Fermat. Miroirs ardents et lentilles. p. 86-91.
4001988 Tangente. N° 5. p. 18-19. Jeux de lecteurs.