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3811998 Théorie des situations didactiques.
3821998 Triangle. Mathématiques 4e.
3831998 Triangle. Mathématiques 4e. Edition spéciale pour le professeur.
3841997 Bordas Math 5e.
3851997 Bulletin de l'APMEP. N° 410. p. 366-376. Les nouvelles technologies. Outils efficaces au service de l'enseignement ou obstacles à l'apprentissage ?Ressource en ligne
3861997 Calcul algébrique en quatrième - troisième.Ressource en ligne
3871997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques.
3881997 Des outils informatiques dans la classe aux calculatrices symboliques et géométriques : quelles perspectives pour l'enseignement des mathématiques. De l'usage personnel à l'usage scolaire obstacles à l'intégration des instruments. p. 161-171.
3891997 Diagonale Math en flèche CE2. Livre du maître guide d'évaluation.
3901997 Enseigner les probabilités au lycée.
3911997 Enseigner les probabilités au lycée. Quelques hypothèses sur les difficultés rencontrées dans l'enseignement des probabilités. p. 215-223.
3921997 L'enseignement de l'algèbre linéaire en question.
3931997 La mémoire des nombres.
3941997 La mémoire des nombres. La géométrie de l'espace comme obstacle épistémologique, ou les anti-mémoires du nombre ... p. 613-653.Ressource en ligne
3951997 La mémoire des nombres. Nombre et algorithme dans l'histoire de l'élève. p. 129-133.Ressource en ligne
3961997 La mémoire des nombres. Réflexion sur la représentation de l'inconnue. p. 263-272.Ressource en ligne
3971997 Le discernement des plans : un seuil décisif dans l'apprentissage de la géométrie tridimensionnelle.
3981997 Les Maths en collège et en lycée. Les équations de droites en classe de troisième. p. 141-149.
3991997 Où est le carré ?
4001997 Performances et démarches de calcul mental au cycle III.