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Reponses 41 à 57
41
1998 Petit x. N° 46. p. 19-52. Une étude institutionnelle sur l'enseignement des vecteurs au niveau secondaire au Vietnam et en France.
42
1997 La mémoire des nombres.
43
1997 La mémoire des nombres. La place du numérique dans la construction de la géométrie. p. 655-688.
44
1997 Petit x. N° 45. p. 59-79. Statut des lettres et notion de variable.
45
1997 Repères-IREM. N° 26.
46
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 89-108. Hermann Grassmann et la Théorie de l'extension.
47
1996 L'empire des nombres.
48
1993 Histoires de problèmes. Histoire des mathématiques. Pourquoi la règle et le compas ? p. 87-112.
49
1993 La figure et l'espace.
50
1993 La figure et l'espace. De l'angle de contingence au rayon de courbure : comment penser, comparer, mesurer le courbe. p. 365-396.
51
1993 La figure et l'espace. Méthode cartésienne et figure géométrique dans les Eléments de Géométrie de Lamy. p. 17-32.
52
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret 7, 8 et 9 juin 1990.
53
1990 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Port d'Albret. La mesure des grandeurs. p. 208-214.
54
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 477-482. Enseigner la géométrie - prolégomènes à un enseignement de la géométrie.
55
1986 Bulletin de l'APMEP. N° 355. p. 483-495. Quelques réflexions et quelques propositions à propos de l'avant-projet de programme de géométrie des classes terminales C et E.
56
1983 Lecture de : Isodore Hispalensis Etimologiae lib. III de mathematica.
57
1982 La rigueur et le calcul. Euclide, Klein, Hilbert et les autres. p. 11-62.