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412024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Comment une démonstration au programme cache un passé. Le jeu des démonstrations bigarrées. p. 51-78.
422024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D'un problème de vitesse à une représentation médiévale d'une relation fonctionnelle p. 139-173.
432024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le nombre e à travers un problème d'intérêts composés chez Bernoulli et un jeu de cartes chez Euler. p. 295-323.
442024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Le partage d'un segment en extrême et moyenne raison d'un problème euclidien à une solution cartésienne. p. 19-50.
452024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. Mathématiques au service des techniques : les formats de papier sous la Révolution française. p. 105-138.
462024 Zooms sur la classe de mathématiques. Actions de formation concernant le rôle du langage verbal dans l'apprentissage et l'enseignement des mathématiques. p. 191-226.
472024 Zooms sur la classe de mathématiques. Evaluation des apprentissages des élèves en mathématiques : un levier pour la formation des formateurs et des enseignants. p. 165-190.
482024 Zooms sur la classe de mathématiques. Simulateurs et ingénieries de formation. p. 265-294.
492024 Zooms sur la classe de mathématiques. Un cours sur l'introduction du théorème de Thalès en troisième REP : le travail de l'enseignant en classe. p. 81-126
502023 Accromath. N° 18. Eté-Automne 2023. p. 12-17. Les modèles compartimentaux.Ressource en ligne
512023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 183-190. Note de lecture : Inquiry in University Mathematics teaching and learning. The Platinum project.Ressource en ligne
522023 Au fil des maths. N° 547. p. 45-49. Haricots en suite...
532023 Au fil des maths. N° 547. p. 50-53. Un jeu entre amis pas si anodin.
542023 Au fil des maths. N° 550. p. 44-49. Voyage mathématique en Egypte ancienne.
552023 Bibliothèque Tangente. N° 80. Après Bourbaki, des réformes dans l'enseignement. p. 30-33.
562023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Publications et écrits scientifiques. p. 64-68.
572023 Bibliothèque Tangente. N° 82. Un personnage iconique. p. 46-50.
582023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
592023 Cosinus. N° 262. p. 28-30. Une IA qui prépare vos devoirs ?
602023 Des pistes pour travailler avec les définitions.Ressource en ligne