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Reponses 41 à 60
41
2015 Bibliothèque Tangente. N° 54. Trouvez le bon chemin. p. 160-166.
42
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Le rôle de l'analogie en mathématiques. p. 48-53.
43
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Les démonstrations.
44
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Pour un tiroir de plus. p. 68-72.
45
2015 Bibliothèque Tangente. N° 55. Tous les triangles sont équilatéraux ! p. 47-47.
46
2015 Bulletin de l'APMEP. N° 513. p. 132-142. Représenter plus pour démontrer plus.
47
2015 Petit x. N° 98. p. 29-52. Difficultés d'apprentissage des nombres complexes en fin de secondaire.
48
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 45-68. Instrumentation du calcul formel et géométrie dynamique.
49
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19.
50
2014 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 19. p. 73-101. Les changements de domaine dans le cadre des Espaces de Travail Mathématique.
51
2014 Gazette des Mathématiciens. N° 139. p. 51-61. Les futurs mathématiciens de l'université : comment les faire devenir des "enseignants acceptables" ?
52
2014 Le Pont du Golden Gate.
53
2014 Petit x. N° 95. p. 59-70. Merci Emma !
54
2014 Tangente Hors-série. N° 54. Les graphes - Des noeuds et des arêtes.
55
2014 Tangente Hors-série. N° 54. p. 30-31. Le théorème des quatre couleurs.
56
2014 Tangente Hors-série. N° 54. p. 54-56. Trouvez le bon chemin.
57
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM.
58
2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. La formation initiale des professeurs de mathématiques en master première année à l'université d'Artois : quelle utilisation en formation de ressources issues de la recherche en didactique des mathématiques ? p. 153-176.
59
2013 Bibliothèque Tangente. N° 46. La théorie des jeux.
60
2013 Bibliothèque Tangente. N° 46. Le théorème de la ruine certaine. p. 80-82