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Reponses 41 à 60

41	2009 Mathématice. N° 17. Au-delà des exerciseurs, un laboratoire de mathématiques du futur...
42	2009 Mathenpoche. Les Cahiers Mathenpoche 6e.
43	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Dourdan 2006. Cédérom : Communications et Ateliers.
44	2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Un jeu évolutif sur les fractions.
45	2007 Mathenpoche. Les Cahiers Mathenpoche 4e.
46	2006 Mathenpoche. Les Cahiers Mathenpoche 5e.
47	2006 Repères-IREM. N° 63. p. 69-93. OMNI : Objet mathématique non identifié.
48	2006 Transmath 5e. Programme 2006.
49	2006 Transmath 5e. Programme 2006. Edition spéciale pour le professeur.
50	2006 Transmath 5e. Programme 2006. Livre pour le professeur.
51	2006 Triangle. mathématiques 5e.
52	2005 Apprentissages et consolidations en mathématiques en terminale STI et STL.
53	2005 Mathématiques et jeux au collège.
54	2005 Transmath 6e. Programme 2005.
55	2005 Triangle. mathématiques 6e. Programme 2005.
56	2005 Triangle. mathématiques 6e. Programme 2005. Edition spéciale pour le professeur.
57	2003 Mathador Junior.
58	2003 Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,...). Les nouveaux dispositifs pédagogiques au collège. p. 37-46.
59	2002 Je manie les nombres ou l'ardoise des nombres du XXIe siècle.
60	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.