Aide à la recherche   Requête : enseignement de la logique

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Reponses 41 à 60

41	2011 Repères-IREM. N° 85. p. 5-30. Bilan de praticiens sur la transition Lycée-Université.
42	2011 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Grandeur et misère de l'implication.
43	2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.
44	2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 75-91. La négation logique "simple". Cadre didactique, leçon et résultats.
45	2003 L'Ouvert. N° 108.
46	2003 L'Ouvert. N° 108. p. 25-33. L'utilisation des quantificateurs dans l'enseignement secondaire tunisien.
47	2003 Petit x. N° 61. p. 11-34. Approche didactique de la quantification dans la classe de mathématiques dans l'enseignement tunisien.
48	2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 19-22. Intégrisme et laxisme.
49	2001 Introduction à la logique.
50	2001 Liaison lycée/post-bac.
51	2000 Apprentissage des structures logiques.
52	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 460-468. Mathématiques et informatique.
53	1999 Algèbre linéaire du lycée à la Fac.
54	1999 Bulletin de l'APMEP. N° 423. p. 467-472. Intégrisme - laxisme.
55	1998 Autour de la liaison bac / post-bac. Eléments pour agir. T. 2.
56	1997 Manuels scolaires et enseignement des mathématiques
57	1995 Actes du XXIème colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chantilly 1994.
58	1995 Thème : raisonnement, démonstration, activité de validation. La rigueur au lycée.
59	1992 PLOT. N° 60.
60	1992 PLOT. N° 60. p. 2-6. Sur l'enseignement des mathématiques dans l'école obligatoire en Italie et, en particulier, sur le calcul des probabilités et des statistiques.