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412021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 6-9. Bepi Colombo, première rencontre avec Mercure.Ressource en ligne
422021 Mathématice. N° 74. Histoires de jeunes.Ressource en ligne
432021 Mathématice. N° 74. L'échelle historique de difficulté.Ressource en ligne
442020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Construction d'une batterie de tâches spatiales en 3D pour favoriser l'expression gestuelle des élèves ayant une déficience intellectuelle(DI). p. 396-408.Ressource en ligne
452020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Dispositifs de formation à l'enseignement des mathématiques au XXIe siècle, un regard international sur les connaissances, les continuités, les innovations et les difficultés.Ressource en ligne
462020 Au fil des maths. N° 537. p. 3-6. Le pourquoi et le comment.Ressource en ligne
472020 Cosinus. N° 225. p. 30-33. Hubble : 30 ans au service de la science.
482020 Hors série nouvelle formule des Cahiers Clairaut. N° 13. Croyances et idées fausses en astronomie.
492020 Les Cahiers Clairaut. N° 172. p. 32-34. La mission (Hayabusa 2) projet interdisciplinaire japonais et physique-chimie.
502020 Nix Olympica.
512020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 81-92. Construction d'une batterie de tâches spatiales en 3D pour favoriser l'expression gestuelle des élèves ayant une déficience intellectuelle.Ressource en ligne
522020 Tangente Education. N° 55. p. 14-15. Jeux combinatoires et pensée informatique.
532020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 54-56. L'inépuisable richesse des glissettes.
542019 Actes du Colloque EMF 2018. Investigation mathématique à travers un enseignement par résolution de problèmes : pistes initiales. p. 1141-1150.Ressource en ligne
552019 Actes du Colloque EMF 2018. Questionnement enseignant en contexte de résolution de problèmes par calcul mental. p. 1464-1471.Ressource en ligne
562019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Probabilités, statistique et citoyenneté : inscrire le développement du jugement critique du futur citoyen dans le cadre des programmes de mathématiques de l'enseignement secondaire. p. 110-127.Ressource en ligne
572019 Combien de pas jusqu'à la lune ?
582019 Cosinus. N° 216. p. 10-15. Il y a 50 ans, on a marché sur la Lune.
592019 Cosinus. N° 216. p. 16-18. A la découverte de l'Univers.
602019 Cosinus. N° 216. p. 19-19. Jouons avec. l'exploration spatiale.