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412005 Réflexions d'une agrégée de mathématiques au XXe siècle.
422004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.Ressource en ligne
432004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Vingt ans de didactique en 1993 ! Où en est-on dix ans après ? p. 33-78.Ressource en ligne
442004 L'Ouvert. N° 109.Ressource en ligne
452004 L'Ouvert. N° 109. p. 1-2. La médaille Félix Klein 2003 est attribuée à Guy Brousseau par la Commission internationale pour l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
462002 L'Ouvert. N° 106.Ressource en ligne
472002 La didactique des mathématiques au travers d'un récit de vie - Entretiens avec Georges Glaeser.Ressource en ligne
481999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques. Des problèmes et des situations problématiques. p. 215-222.
491999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques. La didactique expérimentale des mathématiques dans la vie de Georges Glaeser. p. 13-20.
501999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques. Réflexions sur l'oeuvre du professeur Georges Glaeser en didactique des mathématiques. p. 223-227.
511999 Une introduction à la didactique expérimentale des mathématiques. Un manifeste pour la didactique des mathématiques. p. 199-207.
521997 PLOT. N° 81.Ressource en ligne
531997 PLOT. N° 81. p. 33-34. Pour un service civil des Mathématiques.Ressource en ligne
541994 Bulletin de l'APMEP. N° 396. p. 594-597. Lucienne Félix, une militante.Ressource en ligne
551986 Bulletin de l'APMEP. N° 354. p. 269-275. 75e anniversaire : De natura adsocietatis.Ressource en ligne
561983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 332-344. A propos de la pédagogie de Clairaut.
571983 Une science naissante : la didactique expérimentale des mathématiques.
581973 Bulletin de l'APMEP. N° 289. p. 395-414. Pourquoi les IREM ont-ils besoin d'écoles pour l'observation ?Ressource en ligne