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Reponses 41 à 57
41
1993 Espaces graphiques et graphismes d'espaces. Conditions didactiques de l'apprentissage des plans et cartes dans l'enseignement élémentaire. p. 87-113.
42
1993 Espaces graphiques et graphismes d'espaces. Une approche didactique de la lecture de graphismes techniques en formation professionnelle de base aux métiers du bâtiment. p. 115-144.
43
1993 Faire des mathématiques avec l'ordinateur au collège.
44
1993 Les mathématiques dans l'information chiffrée.
45
1993 Les Sciences de l'éducation - Pour l'ère nouvelle. N° 1-3. p. 221-244. Essai de typologie des graphiques figurant dans les manuels d'histoire - géographie et biologie - géologie des collèges.
46
1993 Repères-IREM. N° 10.
47
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 105-122. La synchronisation des feux tricolores.
48
1992 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège.
49
1990 Petit x. N° 23. p. 75-75. Activité... essence.
50
1989 3e - Fascicule 3. Analytique. Angles inscrits. Transformations. Statistiques.
51
1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e CPPN-CPA : Animer les activités mathématiques en CPPN.
52
1989 Mathématiques, activités de soutien 6e-5e. Fichier n° 3. Proportionnalité, graphiques.
53
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique.
54
1986 Histoire et épistémologie des mathématiques : rôle des problèmes dans l'histoire et l'activité mathématique. A propos des graphiques. p. 27-48.
55
1984 Presse écrite et mathématique.
56
1981 Activités mathématiques : CPPN Soutien 6e-5e.
57
1979 Temps et Températures.