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Reponses 41 à 60
41
2020 Bibliothèque Tangente. N° 71. Quand la physique pose problème... p. 148-150.
42
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 2 - Etude du travail idoine, le cas de la simulation en probabilité p. 85-102.
43
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif.
44
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Une méthode d'analyse du travail personnel des élèves en géométrie. p. 103-110.
45
2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
46
2020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.
47
2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Additions et géométrie : triangle, carré et rectangle (3 juillet).
48
2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Les doubles et les nombres de 1 à 69 (2/2) (24 mars).
49
2020 La Maison Lumni, les cours - Primaire. CP - Lire et écrire en lettres les nombres jusqu'à 59 (22 avril).
50
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 6-7. Détection et calcul des caractéristiques des exoplanètes.
51
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 169. p. 8-12. La grande diversité des systèmes planétaires extrasolaires.
52
2020 Repères-IREM. N° 118.
53
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
54
2020 Repères-IREM. N° 120.
55
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 43-61. Un dispositif de formation inspiré des Lesson Studies dans l'académie de Rouen.
56
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233.
57
2020 RMé - Revue de Mathématiques pour l'Ecole. N° 233. p. 151-160. Mise en abyme d'un jeu de rôles pour la formation de formateurs.
58
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Analyse de pratiques enseignantes dans le cadre d'un dispositif de formation intégrant des situations de compagnonnage. p. 89-132.
59
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler en maternelle : Pour quoi faire ? De l'analyse de ressources aux pratiques des enseignants : Place et fonctions de la manipulation en cycle 1. p. 408-442.
60
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Identification des potentialités d'un jeu de rôles dans le cadre d'une formation de professeurs des écoles. p. 171-179.
