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Reponses 41 à 60
41
2022 Cosinus. N° 251. p. 22-27. L'étrange forme des mathématiques mésopotamiennes.
42
2022 Cosinus. N° 254. p. 28-31. L'étrange invention du zéro.
43
2022 Grand N. N° 109. p. 33-54. Les mathématiques pour la formation des enseignants du premier degré revisitées par le système sécimal.
44
2022 Grand N. N° 109. p. 55-75. Familier mais problématique, le tableau de numération.
45
2022 Grand N. N° 110. p. 69-95. Un rituel de numération.
46
2022 Jeux, casse-têtes et mathématiques.
47
2022 Jeux, mathématiques non verbales.
48
2022 L'addition chez les romains : une plaque et des cailloux !
49
2022 Le Petit Vert. N° 151. p. 23-25. Dominos et ordres de grandeur.
50
2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education.
51
2022 Le réseau des lieux d'Education associés à l'Institut français de l'Education. Choix méthodologiques et savoirs produits avec les enseignants. p. 311-315.
52
2022 Mathématice. N° 81. Des nombres aux équations.
53
2022 Mathématiques Non Verbales Cycle 2.
54
2022 Mathématiques Non Verbales Cycles 3 et 4.
55
2022 Petit x. Hors série N° Spécial activités.
56
2022 Repères-IREM. N° 126.
57
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 43-48. Rubrique Multimédia : Des nombres aux équations.
58
2022 Repères-IREM. N° 127.
59
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.
60
2022 Repères-IREM. N° 129.