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Requête :
perception des formes
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Reponses 41 à 60
41
2002 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.
42
2001 Articulation école-collège : des activités géométriques.
43
2001 Contribution à la liaison Ecole-Collège : activités et réflexion sur la géométrie plane.
44
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.
45
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. La géométrie et la nature des choses. p. 43-64.
46
2001 Repères-IREM. N° 43.
47
2001 Repères-IREM. N° 43. p. 29-53. La géométrie et la nature des choses.
48
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 429. p. 425-431. Une sortie pédagogique : quelques murs aux formes bien géométriques.
49
2000 L'Ouvert. N° 100-101.
50
2000 L'Ouvert. N° 100-101. p. 86-89. Fabriquer un stéréogramme.
51
2000 Petit Cube chez les Tout Ronds.
52
1999 Formes et mouvements. Perspectives pour l'enseignement de la géométrie.
53
1998 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 1. Dans le plan.
54
1998 De la géométrie à l'école maternelle, Pourquoi pas ? T. 2. Dans l'espace.
55
1997 Où est le carré ?
56
1997 Où est le rectangle ?
57
1995 La géométrie au Cycle 2.
58
1995 Où est le triangle ?
59
1993 Où sont les ronds ?
60
1991 Petit x. N° 27. p. 5-39. De la figure vers la démonstration.